梁旭川，中小学一级教师，平昌中学高中物理教师，平昌县骨干教师，先后获评巴中市“优秀共产党员”“巴山优秀教师”，平昌县“最美教师”“优秀班主任”，多次荣获“平昌县高中教学成果显著奖”。
暖心指导，做学生前行的点灯人
高中阶段是青少年读书成长的黄金期，也是人生观、价值观、世界观形成的关键期。他始终奉行“以品行熏陶学生，用真诚感化学生，用能力提升学生”的教育理念，严爱相济、身体力行，着力当好班级整体的设计师、优良班风的培育者、学生成长的引路人。
他注重对学生进行生涯规划、职业指导，精心组织《发现优势，发现美》《解码职业兴趣，打开幸福源泉》《不一样的人生》等主题班会，帮助学生清晰自我认知、明确职业选择，引导学生明确目标、把握现在。他重视家校共育，积极开展“爸爸妈妈，我想对您说”“孩子，我想对你说”等书信活动，引导学生感受爱、体会爱、懂得爱、表达爱，消除亲子隔阂，缓解精神焦虑。面对青春的萌动，他适时举办《如何才算爱一个人》《早恋是否合理》等讨论辩论，有温度、有分寸地指引学生树立正确的爱情观，建立健康的异性关系。
活动育人，启智润心。从教14年来，他积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等多样化、系统化活动，帮助学生澄清思想上的模糊认识，激发学生斗志、挖掘学生潜能。
温情陪伴，做学生信赖的知心人
作为班主任，披星戴月、早出晚归，是他的常态；舍家忘我、来去匆匆，是他的习惯。平均每天在校时间超过14个小时，真正做到了“学生在校一分钟，他必陪伴六十秒”。
他是一位超爱交心的老师。走廊上、办公区、食堂里……只要是与学生有交集的地方，他都会跟学生有效沟通，学习情况、宿舍关系、未来规划……他总说了解了学生和班级的情况，就可以第一时间发现问题，第一时间回应学生需求。天气炎热，他给学生买西瓜、做冰粉，为学生送去清凉。
他是一位超级细心的老师。单亲孩子、留守学生、特殊家庭……他对班上每一位学生的家庭情况都了如指掌，时常借助家访、电话、微信等方式及时跟进。假期里，他还自费驱车前往学生家中，了解最新动态。对家庭经济困难的同学，他主动联系学生资助小红心、民政部门、志愿者协会等，多方募集善款、争取资助，助力困难学子顺利完成学业。
因材施教，做学生成才的筑梦人
高中物理学科对学生的逻辑思维能力有更高的要求，许多同学对物理“望而生畏”，甚至将之视为“拦路虎”。为改变这种状况，他坚持从学生的实际情况出发，潜心研究教法，理论联系实际，不断探索创新，逐渐形成了以实验为基础，以过程为主线，以思维为中心，以变式为手段的教学策略，形成了“以物讲理”和“见物思理”的教学特色，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。他的物理课堂教学既严谨有序又充满乐趣，课堂内容扎实、气氛活跃，学生在不知不觉中收获了知识，启迪了思维。
为了更多的学生走出大山、圆梦大学，他深化教学改革，打造高效课堂，带领学生喊响“我要成功，我能成功，我必成功”的口号，书写了一个又一个“低进高出、高进优出”的高考答卷。他所带的高2013级19班，入口成绩全年级倒数第一，师生双向奔赴、磨剑三年，高考本科上线人数和重本上线人数居同类班级第一。高2017级4班超额完成各项目标任务，其中，谭渝楷同学夺得全县理科状元桂冠并被北京大学录取。高2020级35班班风正、学风浓，各学科高考评估积分均是全县第一名，班级平均分超600分。
因为热爱，所以慎终如始，风雨兼程。因为坚持，所以一往无前，光芒万丈。他说，能成为一束光，照亮学生前行的路，是一件美好又有意义的事情。